为深入贯彻落实法治思想，切实加强青少年宪法教育，引导初中生树立正确的法治观念，增强宪法意识和法治素养，开封市祥符区兴隆一中以“弘扬宪法精神”为主题，结合初中教育教学实际，精心组织开展宪法宣传教育活动，让宪法知识融入校园生活，助力学生成长为尊法学法守法用法的新时代青少年。现将活动情况总结如下：
一、活动基本概况
本次宪法宣传活动覆盖全校六个班级及全体教职工。开展了宪法晨读、主题班会等活动，活动聚焦初中生认知特点，以通俗化、生活化的形式传播宪法知识，有效提升了校园法治宣传教育的实效性，营造了浓厚的校园法治氛围。
二、活动组织与实施
（一）统筹规划，筑牢活动基础
学校高度重视此次宪法宣传活动，成立了以校长为组长、德育处牵头、各年级组及班主任协同参与的活动领导小组，明确职责分工，压实工作责任。结合初中阶段学生成长规律及教学安排，细化活动内容、时间节点及责任人，确保活动有序开展。
（二）多维发力，丰富活动载体
1. 课堂主阵地渗透，夯实法治基础。将宪法教育融入学科教学，道德与法治课开展“宪法专题教学周”活动，系统讲解宪法历史、基本原则及与青少年密切相关的法律条文，实现法治教育与课堂教学深度融合。
2. 主题活动造势，激发参与热情。开展“宪法晨读”活动，组织全校学生集中诵读宪法序言及核心条款，让宪法声音响彻校园；举办“宪法宣传活动”主题班会，引导学生分享宪法学习感悟。
3.拓宽宣传范围。利用校园广播、电子屏等线下阵地，滚动播放宪法宣传标语。
三、活动成效与亮点
（一）学生法治意识显著提升
通过系列活动，全校学生对宪法的知晓率、认同度大幅提高，不仅掌握了宪法的基本内容，更深刻理解了宪法的地位和意义，逐步树立“宪法至上”的法治观念，依法规范自身行为、维护自身权益的意识和能力明显增强。
（二）校园法治氛围愈发浓厚
宪法元素融入校园各处，晨读、班会等活动让法治教育常态化开展，师生主动学习宪法、讨论法治话题的积极性显著提升，形成了“人人学宪法、人人懂宪法”的良好校园风尚。
（三）家校协同育人成效凸显
带动家长参与法治教育，搭建起学校与家庭联动的法治教育桥梁，实现了“教育一个学生、带动一个家庭、影响整个社会”的宣传效果。
四 、改进措施与未来展望
（一）精准优化宣传内容
结合初中生成长需求，聚焦校园生活、未成年人保护等核心领域，提供适配的宪法学习素材，增加“宪法与校园安全”“宪法与青少年成长”等专题内容，提升内容的针对性和实用性。
（二）健全长效教育机制
将宪法教育纳入学校德育工作总体规划，融入日常教学、校园文化建设全过程，定期开展法治专题活动、邀请法治辅导员进校园，建立“课堂教学+校园活动”的常态化法治教育体系，实现法治教育常态化、制度化。
（三）强化学生主体地位
创新活动设计，采用小组合作、分层任务等形式，充分调动不同层次学生的参与积极性；鼓励学生自主策划法治主题活动，让学生从“被动接受”变为“主动传播”，提升参与深度。
（四）深化家校社协同
加强与家长、兴隆派出所的联动，定期开展法治实践活动，搭建家校社协同的法治教育平台，形成多方合力，共同助力青少年法治素养提升。
此次宪法宣传活动为我校法治教育工作奠定了坚实基础。未来，我校将以此次活动为契机，总结经验、补齐短板，持续深化宪法宣传教育，让法治精神扎根校园、浸润心灵，切实培养具有法治意识和社会责任感的新时代青少年，为推进校园法治建设、促进学生健康成长保驾护航。
供稿：姜艳红 王建宝
审核：杨子远
