冬日的祥符区，雨雪纷飞，寒意渐浓，却挡不住教育人深耕课堂、求索真知的脚步。2025年12月12日，祥符区仇楼镇第一初级中学迎来了一场聚焦核心素养、碰撞教学智慧的同课异构活动。祥符区教研室领导莅临指导，来自土山岗一中、冠英中学、八里湾四中、罗王二中的语文、数学、英语三科教师同台竞技、各展所长。
课堂风采：三科齐放，各有千秋
语文组：文韵悠悠，悟思同行
语文课堂上，马爱叶和蒋圆圆两位教师以同一篇文本为载体，演绎出不同的教学风景。一位老师以“沉浸式品读”为抓手，引导学生逐字揣摩文本语言，从词句赏析到情感体悟，层层深入，让学生在文字里触摸作者的心境；另一位老师则以“问题链驱动”为脉络，将文本拆解为探究性任务，鼓励学生小组合作、辩论交流，在思维碰撞中建构对文本的多元理解。雨雪敲窗，教室里却暖意融融，学生们时而凝神思索，时而踊跃发言，语文的人文魅力在课堂上尽情绽放。
数学组：逻辑为骨，实践为翼
数学课堂聚焦核心知识点，高露露和伊英英两位教师展现了“严谨与灵动并存”的教学风格。一位老师立足基础，以清晰的逻辑推导、扎实的例题讲解，帮助学生夯实知识根基，每一步演算都细致入微，让抽象的数学概念变得具体可感；另一位老师则大胆创新，将生活情境融入课堂，通过动手操作、小组探究，让学生在解决实际问题的过程中感悟数学规律，课堂上，学生们手持教具、热烈讨论，原本枯燥的公式定理，在实践中焕发了趣味与活力。
英语组：情境搭桥，语用为本
英语课堂以“培养语言运用能力”为核心，黄海荣和侯俊玲两位教师打造了沉浸式的语言环境。一位老师巧用多媒体资源，通过动画、音频创设真实语境，引导学生在角色扮演、对话练习中自然运用句型，课堂氛围轻松活泼，仇楼镇第一初级中学的学生们积极互动，踊跃发言，用英语表达观点、分享想法，在听说读写的实践中感受英语的工具价值，也给来我校作课的教师留下了良好的印象。
课后研讨：聚智共商，研思致远
课后，各学科分组展开研讨，祥符区教研室领导全程参与指导。评课环节，授课教师先分享教学设计思路与课后反思，随后听课教师各抒己见，既肯定课堂中的亮点与创新，也坦诚指出教学中的不足与改进方向。教研室领导结合每节课的表现，从课程标准落实、核心素养培养、教学方法优化等维度进行精准点评，既点出问题关键，又给出具体改进建议：“语文教学要兼顾工具性与人文性，让学生在积累语言的同时获得精神成长”“数学课堂要平衡‘讲’与‘练’，给学生足够的思考空间”“英语教学要强化情境的真实性，让语言运用落地生根”。雨雪未停，研讨室里的思维火花却越烧越旺，每一次交流都是一次成长，每一份建议都是一次赋能。
活动总结：以课为媒，聚力前行
此次同课异构活动，不仅是三科教师教学能力的一次集中展示，更是一场跨越课堂的教学思想碰撞。祥符区教研室领导的莅临指导，为学校教学工作指明了方向；雨雪天气的考验，更彰显了全体教师对教育事业的赤诚与坚守。
同课异构，“同”的是教学目标，“异”的是教学路径，而不变的是对高效课堂的追求、对学生成长的责任。此次活动，既为教师搭建了展示自我、相互学习的平台，也促进了学校教研氛围的深化，让每一位参与者都在对比中反思、在交流中提升。未来，仇楼镇第一初级中学将继续以这样的教研活动为契机，深耕课堂、聚力前行，让教学之路在探索中越走越宽，让教育之花在耕耘中越开越艳！
供稿：祥符区仇楼镇第一初级中学
