2025年11月25日上午，通许县育英小学教育集团利用前两节课的时间，组织语数教研组长开展期中学情分析研讨会。研讨会由袁春霞副校长主持，教研组长针对学生的学情展开分析，及时总结经验和得失，为下一步的课堂教学和学生的培养方向提供参考依据，有利于更好地促进学生素养的全面提升。
教研组长积极参与研讨，他们各抒己见，在讨论中达成共识，提高认识。
通过这次研讨发现，部分教师还是没有完全按照新课标的要求来进行教学，学生的识字量和阅读量较少，需要加强阅读能力的培养，各科教学都应该落脚在学生理解能力和思维能力的提升上。学习评价要注重过程性评价，更要注重终结性评价，拓宽知识的宽度，注重教学情境和教学实践在课堂教学中的比重。其次，要注重学生学习习惯的培养。提高学生的专注力，让学生学会倾听，养成独立审题、做题和检查等好习惯。尤其是教师要转变思想，把新课标理念落实在课堂教学中，提高学生学科素养，促使教学评一致性落地生根。
教育是“知”与“行”的合鸣，本次研讨会既是反思的终点，更是行动的起点。通许县育英小学教师团队将继续秉持匠心精神，在数据中看见成长，于细节处点燃星光，让每个孩子在这片沃土上拔节生长！
供稿：通许县育英小学 厉学军
