为推动欧坦小学教育资源深度融合，2025年11月13日上午，教导处组织开展听评课研讨活动，活动通过“课堂展示+集中评课”形式，我校教师共同剖析教学实践中的优势与待改进点，助力我校教育质量整体跃升。
语文课堂
朱红霞老师执教四年级课文《王戎不取道旁李》。课堂以鲜活情境切入，迅速抓住学生注意力。教学逻辑环环相扣且稳步推进构思与写作指导，整个过程既凸显学生主体地位，扎实落实写作能力培养，又巧妙融入课堂让情感教育自然渗透，最终达成“目标明确、互动有效”的教学实效，兼具实用的写作指导价值与打动人心的情感感染力。
张爱琴老师执教二年级数学课《乘法口诀求商》，引导学生自主构建乘法的意义，理解乘法与除法的联系。随后，教师通过对比的形式，助学生理清二者区别，突破难点。整节课注重探究式学习与思维培养，借助乘法口诀的意义，实现知识传授、素养培育与价值引领的统一，达成全面育人目标。
教学研讨交流
课后，开展深度研讨。教师们围绕教学设计、课堂生成、核心素养落实等问题展开热烈讨论，既有理论层面的思辨，又有实践经验的碰撞。研讨现场氛围浓厚，思维火花不断迸发，真正实现经验共享、共同提升。
数学课堂
此次教研活动以课堂为阵地，以研讨为引擎，为我校教师搭建了互学互鉴的优质平台。今后，欧坦小学将持续深化“资源共享、优势互补、协同发展”的合作机制，常态化开展教研活动，激发我校活力，为推动欧坦小学教育高质量发展注入强劲动力！
供稿:刘店乡欧坦小学
审核:杜长锋
