为延续教育热忱，深挖教学智慧，11月26日，寿光市建桥学校小学部迎来青年教师论坛第二期，这是一场续章之会，再度汇聚青春师者。
本期论坛上，学校青年才俊昂首登台，十二位青年教师立足教学日常，剖析自我蜕变轨迹。从初登讲堂的青涩忐忑，那手心里攥着教案、目光在学生间小心游移的开篇；到逐步摸索，在课程设计里挑灯夜战、在课堂互动中反复思忖的磨砺段落；再到如今能独当一面，以巧妙构思激活知识传授、凭真心关爱搭建师生桥梁的华彩章节，成长脉络清晰铺展。
谈及收获，感恩如暖流贯穿，感恩学校的悉心培育宛如沃壤，托举稚嫩根茎；感恩前辈的倾囊相授似启明星，驱散迷茫雾霭；感恩同行伙伴并肩切磋，如切磋琢磨的工匠，砥砺教学利刃。
骨干教师作为典范，王永生老师敞开心扉讲述进阶之路。课堂教学要先模仿后创造：扎根学科教研，一头扎进书卷典籍、教学案例，深挖知识富矿；随后大胆革新传统授课，引入项目式、情境式玩法，激活课堂生命力。用力成长，才有分量；向前奔跑，才能抵达！
主任们目光饱含期许，以自身数十载风雨兼程回应青年教师的困惑。在课堂教学方面，要注重教学方法的多样性和灵活性，根据学生的特点和课程内容精心设计教学环节，激发学生的学习兴趣。学科教研不能忽视，积极参与各类教研活动，与同行交流经验，不断更新教学理念和方法。
关于自我成长与规划，要制定明确的目标，不断提升自己的专业素养，多读书、多学习，参加培训和进修，拓宽自己的知识面和视野。在班主任工作中，要有爱心和耐心，关注每一位学生的成长和发展，建立良好的师生关系。同时，要善于与家长沟通合作，共同促进学生的全面发展。各位主任质朴言语，像岁月沉淀的良方，为青年教师拓宽前行路径。
小学部校长苏伟华对老师们的成长给予了充分的肯定，并在交流过程中，认真倾听了每一位教师所提出的困惑与问题。无论是教学方法上的迷茫，还是班级管理中的难题，亦或是个人发展规划的疑虑，为老师们一一进行解答。不仅提供了切实可行的解决方案，还给予了老师们精神上的鼓励与支持，让大家深切感受到了学校对教师队伍成长的关注与重视，也更加坚定了老师们在教育之路上不断前行、追求卓越的决心。
如何做一名幸福的老师呢？苏校长送给各位老师三句话：
1、持续学习，提升自我；
2、好的关系，好的教育；
3、用积极心态的平衡好生活和工作的关系。
在此次活动中，各主任肩负评委重任，他们以严谨公正的态度，依据青年教师的精神风貌、成长成果以及个人规划等多方面表现进行打分。经过细致的评审，最终评选结果出炉，向获奖的青年教师们表示最热烈的祝贺！
愿获得特等奖的 3 位老师，能继续以卓越之姿引领前行；荣获一等奖的 4 位老师，保持激情，不断超越；斩获二等奖的 5 位老师，再接再厉，勇攀高峰。希望老师们在未来的教育之路上绽放更加绚烂的光芒，为教育事业贡献更多的力量！
奋楫笃行不止步，勇攀高峰向未来。教育是一场没有终点的修行，青年教师是这场修行中的奋进者，唯有求真务实，不懈追求，不骄不躁，才能不断进步，向下扎根，向上生长。
人生最好的几种状态：
扬在脸上的自信，
长在心底的善良，
丰盈在大脑里的知识，
融进血里的骨气，
刻进生命的坚强，
挂在嘴角的微笑，
藏在心底的梦想。
希望所有老师都可以
用最好的状态迎接新的明天！
责任编辑：王涛
