家校共育 亲子同心
——金水学校开展亲子润心月活动报道
（撰稿人：金水学校李林垚）为响应2024年武汉市中小学心理健康服务月“亲子润心”志愿行动的活动号召，落实江夏区教育局的工作要点，推动我校心理健康服务的落实，围绕“提升家长育儿效能，促进学生健康成长”主题，我校精心组织了一系列活动，和家长形成良好的家校合力，为学生托举更光明的未来。现将具体做法总结如下：
一、专题讲座，层层递进
为帮助家长缓解育儿过程中的焦虑，我们特为家长们设计了三场针对性强、实操性强的讲座。
10月11日，我校心理教师李林垚为我校家长代表全体家委会成员开展了一场《提升家长育儿效能，打造和谐亲子关系》的亲子心理讲座，由此拉来我校亲子润心志愿行动的序幕。李老师从心理健康的意义、家庭对孩子心理的影响、如何打造和谐的亲子关系三方面入手，向家长娓娓道来，给家长提供了行之有效的缓解亲子关系紧张的策略。
在收集家委会成员的反馈后，李老师针对具体问题，于10月20日为三四年级的家长开展了一场《和善而坚定的养育》正面管教主题讲座。李老师从和善而坚定的养育的基础、方式、目的和意义四个方面，运用生动的日常案例，告诉家长在生活中碰到让自己“头疼”的事情时，可以先走开，等双方情绪平复后再来探讨事情发生的经过和原因，从而更好地找到解决方式。
为畅通家校医协同育人渠道，更好地为学生提供帮助，我们特邀请金水卫生院专业心理专员王琴煊为有困扰的家长开展一场《如何识别和预防儿童心理问题》，加强家长对青少年儿童心理健康的认识和关注，共同营造和谐的家庭环境。
二、亲子阅读，共沐书香
亲子阅读不仅是陪伴孩子成长的温暖时光，更是搭建心理沟通的桥梁，当家长和孩子一同沉浸在书海中，共同探索知识的奥秘时，情感在字句间悄然流淌，彼此的理解和尊重也得以深化。从10月20日起，我校组织一二年级开展为两周的“家庭亲子阅读”打卡活动，让家长和孩子共同阅读，一起感受阅读的魅力。
在本次亲子读书活动过程中，我们感受到家长对孩子阅读习惯培养的重视，本次活动拉进了家长和孩子的距离，搭建了家校共育的平台，让孩子们在温暖中阅读知识，在快乐中获得成长。
三、精心推送，增进理解
本次亲子润心行动活动中，我校通过家长群向家长宣传家庭教育的方法和策略，先后给家长推送《家长成长手册——亲子沟通的策略》和《家长请记住，先处理心情，再管孩子》等文章，帮助家长更好地理解孩子、共情孩子，引导家长和孩子共同学习情绪管理。
四、亲子运动，快乐童年
在亲子润心活动的尾声，我们邀请了家长代表，来学校参与亲子运动会，家长和孩子通过游戏紧紧相拥在一起，在运动中增进亲子情感交流，在比赛中体验快乐，构建更加紧密的家校合作关系，在欢声笑语中，结束本次亲子润心行动。
在家校合作下，本次金水学校亲子润心行动实践成果丰硕，为学生的心理赋能，为亲子搭建了心“晴”舞台，提升了家长育儿效能。相信在家校合力下，金水学校的学生们会有更美的明天。
