以粉笔勾勒岁月诗歌，用脊梁托举教育苍穹；在晨昏守望中播撒知识火种，于成长渡口摆渡学子灵魂。开封市祥符区实验小学教师团队以赤诚匠心感恩奋进，涌现出众多感人至深的故事。为大力弘扬教育家精神，充分展现广大教师立德树人、自信自强的精神风貌，激励全体师生在追求卓越的道路上奋勇前行，凝聚起推动学校发展的强大精神力量，特推出开封市祥符区实验小学优秀教师风采展示系列报道。本期推出——“耕耘语文沃野，执爱点亮童心”的汪娜老师。
在专业成长的道路上，汪娜老师始终步履不停、笃行不怠。她爱书如命，案头的《义务教育语文课程标准解读》满是密密麻麻的批注；面对新课标，她主动牵头组内研讨，将低段语文核心素养拆解为“识字通关”“阅读启智”“表达筑基”三大模块，让教学目标更精准、课堂落地更扎实。她善借科技赋能教学，主动钻研人工智能工具，将“AI数字人”“语音评测系统”灵活融入课堂，让语文学习更具趣味性与互动性；同时深耕切片诊断教学研究，撰写的《解词的艺术切片诊断》被收录魏宏聚《课堂教学切片诊断与教师专业成长》专著，另一篇切片论文《语文课堂教学中解词的艺术切片诊断》荣获区级一等奖。她以研促教，让专业成长掷地有声。
作为教研领航者与教学标杆，汪娜老师的业务能力广受赞誉。她深耕低段语文教学规律，创新构建“趣味识字+情境阅读+规范书写”三维课堂：以“字理识字”巧破识字难点，用“课本剧展演”激活阅读兴趣，更坚持“每课三练”夯实书写基础，所带班级学生书写皆规范工整；她同时多次承担校级及以上示范课、观摩课，《风娃娃》《棉花姑娘》《葡萄沟》等课例成为低段语文教学样板。她还牵头带领组内教师打磨优秀教案，以精准教研为抓手，推动年级语文教学质量稳步提升。
教学成绩是她用心耕耘的最好注脚——所带班级语文成绩始终名列前茅，而那些温情满溢的育人故事，更彰显着“匠心育微苗，温情助成长”的教育使命。
小闫同学曾因发音含混、拼音薄弱、识字量不足陷入困境，课堂上屡屡退缩。汪娜老师为她定制辅导方案：补课时用拼音卡片正音、拆字趣味识字；课堂上设计低难度环节，及时给予鼓励；暑假每日微信指导读书语音，联动家长推行“亲子共学”。一学期后，小闫识字量从不足100个跃升至400余个，不仅能清晰拼读课文，更敢主动发言，眼底满是成长的力量。
春风化雨润桃李，匠心育人守初心。汪娜老师以书籍涵养教育底气，以创新驱动教学活力，以爱心温暖童心成长。她用沉甸甸的荣誉印证专业实力，更以每一堂生动鲜活的语文课、每一次耐心细致的辅导，躬身践行着“让每个孩子与语文温柔相遇”的初心承诺！
供稿：祥符区实验小学 张敢伟
