为进一步提升学校教育教学质量，落实新课标要求、精准把控学校教学动态，加强对基层学校教学工作的监督与指导，2025年10月21日上午，通许县教体局教研室副主任周新艳、杨洪超一行六人莅临育英小学，进行教学视导工作。
视导组先在南一楼大教室进行教学常规检查，他们仔细查阅了教师的备课教案、学生特色周末作业及常规作业的批改、教学计划等资料。他们对育英小学教师认真负责的工作态度和规范细致的教学常规管理给予了高度评价。同时，也从优化备课设计、加强作业分层布置等方面提出了指导性意见，助力学校进一步提高教学常规管理的精细化水平。
随后，视导组推门进班听课，这次授课的分别是二年级数学老师裴风丽和三年级语文老师厉娜。
听课后及时反馈，在两位老师讲述自己的教学理念后又进行了课堂反馈。杨洪超主任对裴老师的课给予了肯定，对裴老师课堂的组织，对教师注重学生坐姿和书写习惯的养成，注重学生发现问题能力的培养，注重学生学校学习兴趣的激发提出表扬。同时也建议数学老师关注知识的前后联系，关注评价和目标的设置是否一致，关注培养学生的计算能力与推理意识及数学素养的形成，关注学生的参与度与关注力。一节优质的课堂应是有深度的思维和深层的互动，最后落脚在学生数学素养的提升。
周新艳主任评价厉娜老师的教学基本功扎实，课堂学生参与度较高，讲解透彻。但是对于课堂时间的安排提出了建议，课堂教学要以学生为主体，注重学生自我参与，自我感悟，必要时教师做好引领。关注新课标对学生素养的要求，抓住各学段的目标要求，采用灵活多样的方法，让学生在阅读交流中提升自我。
潘利民校长对学校目前推进的校本教研“教学评一致性”背景下的集体教研进行了介绍，对打造高效课堂给教师提出了建议。并表示后续学校将通过专题培训、课例研磨、课例过关、送教下乡等活动提升教师专业素养，促进教师成长。
此次视导工作，是对育英小学教育教学工作的一次全面检阅和精准指导。学校将以此次视导为契机，认真落实视导组提出的意见和建议，不断优化教学管理，加强教师队伍建设，提高课堂教学质量。聚焦学生核心素养培育，通过优化作业、打造高效课堂，为学生提供个性化学习指导，激发学习兴趣，营造更优质的育人环境。
供稿：通许县育英小学
