2025年10月16日，为期三天的开封市祥符区实验中学教学公开周活动画上了圆满的句号，全校师生用精彩的课堂展示和深度的教研交流，展现了学校扎实的教学功底和不断创新的教育理念。
公开课与课后研讨
七年级英语
授课教师： 张晴 尚宇涵
授课内容：Unit1 You and me sectionB（1a-2a）
研讨内容：
1.精彩之处：授课教师口语表达流利、地道，语音语调优美，为学生提供了高质量的语言输入。
授课亮点：课堂活动丰富，小组讨论、角色扮演、项目展示等任务设计巧妙。精心设计的“导学案”贯穿课堂始终，成为学生自主学习和小组合作的“路线图”。
2.专家点评：“紧扣新课标，体现核心素养”，本节课的教学设计超越了单纯的语言知识传授，在语言能力、学习能力、思维品质和文化意识四个维度的培养上均有明确体现。任务设计促使学生进行分析、评价和创造，有效提升了思维层次。教师在本单元教学中，有意识地进行中西文化对比，并引导学生用英语介绍中国传统文化、社会风尚或杰出人物。这不仅增强了学生的文化认同感和自豪感，更将情感、态度、价值观的教育自然融于语言教学之中，完美践行了“立德树人”的根本任务。
3.反思优化：将板书从“知识清单”升级为“思维导图”与“互动平台”。采取“分层、择机、艺术化”的纠错策略，保护学生表达自信的同时提升语言准确性。
八年级语文
授课教师: 皇慧萍 高思雨
授课内容：《记承天寺夜游》
研讨内容：
1.精彩之处：
AI赋能教学，从根本上重塑学习体验，从而极大地激发学生的学习兴趣。教学环节完整，梯度合理，解读任务聚焦核心，重视学生朗读能力的培养和提升。学习有动力，课堂有活力，整体有张力，真正做到了把课堂还给学生。
授课教师：王永萍
授课内容：平行线分线段成比例
研讨内容：
1.精彩之处：生活联系实际情境引入激发兴趣，导入问题最后解决形成闭环，利用网络资源拓展课堂，注重知识结构化、来龙去脉，体现大单元教学，小老师讲解精彩，老师语言凝练，引导点睛到位，一题多解、一题多变、拓展延伸体现老师能力非凡，注重数学思想渗透，培养学生模型意识。
2.专家点评：培养出如此优秀的小老师非一日之功；学生能边读边想边标边画，体现了阅读能力强；注重例习题的处理，体现教学结构化；本节课还体现了教学评一体化，是值得大家学习的。
3.反思：积极回答问题、展示、讲解的孩子知识掌握良好，但是在授课时尽可能的关注更多的学生的学习掌握情况。
九年级历史
2.专家点评：要学习实验中学紧贴单元导语进行教学，让语文教学从“漫无目的的游记”变成“目标明确的探险”，最终引领学生到达素养提升的目的。
这节课教学设计合理，目标清晰，活动多样，充分调动了学生的积极性。
3.反思优化：本节课中缺少对赏月景的板书。
九年级数学
授课教师： 栾亚楠 杨婷婷
授课内容： 第14课 文艺复兴运动
研讨内容：
1.授课亮点：
大量运用图片等历史史料，让同学通过材料研读，得出历史结论，在课堂教学中注重培养学生的历史学科核心素养。注重历史史料的时空对比，通过对比加深学生对知识的全面理解。
知识教学过程中，兼顾对学生的德育，美育教育。
精彩之处：通过中西文学作品对比，渗透学科素养的培养，即提升了学生能力，又增加了课堂的深度加重了课堂的厚度。
2.专家点评：
教师专业素质高，驾驭教材能力强，师生互动好，课堂教学环节设计心思巧妙，各环节之间衔接过渡自然，课堂上发挥学生学习的积极主动性，注重小组团队合作，通过时空联系对比达到课堂知识拓展延伸，作业分层设计，体现人文性。
3.反思优化：
课堂容量较大，环节多，学生阅读不够充分，学生思考时间少，理解不够深入。让学生通过阅读材料得出结论的同时，要注重方法的引导。另外，多媒体教学的利与弊，需要把握。
随堂推门课
推门课机制的引入实现了教研场景的延伸，随机听课、及时反馈的方式，将教研观察从"特殊课堂"延伸至"日常教学"，推动教师将公开课标准内化为常态教学习惯。
公开周活动中，教师们在教学方法创新、学生主体地位落实、学科素养培养等方面形成共识，为后续教科研工作积累了宝贵经验。
心理健康活动课
这是一堂以制作“无敌风火轮”为主题的心理健康活动课，通过学生自主分队的团队实践，巧妙地提升了学生的团队协作能力。大家需要共同讨论方案、明确分工，有人负责拼接报纸，有人专注裁剪，有人细致加固，才能制作出坚固的“风火轮”。活动也极大地增强了队伍的凝聚力与沟通能力，当“风火轮”在行进中意外“卡壳”或断裂时，同学们需要迅速沟通、配合修复，这个过程中彼此的信任与支持得以深化。
此外，心理健康课为学生提供了释放学业压力的机会，充满欢声笑语和掌声的游戏氛围本身就是一种有效的放松。从构思、制作到成功行进，整个挑战能显著提升学生的自信心和解决问题的能力，让他们体验从“做不到”到“再试一次”直至成功的自我效能感。
阳光大课间—跑操
祥符区实验中学的阳光大课间是以班级为单位的集体跑操，同时也蕴含多重教育价值。集体跑操不仅能提高身体素质和免疫力，提升学生的学习效率和专注力，还能在整齐划一的步伐和响亮的口号中，培养学生的团队协作精神、集体荣誉感和组织纪律性，使班级凝聚力得到显著增强。
跑操活动也有助于释放学业压力，调节情绪，磨练学生坚持不懈的意志品质，全面展现了“以体育人”的理念，对促进学生的身心全面发展和营造健康向上的校园风貌具有不可替代的作用。
总结展望，砥砺前行
2025年10月16日，祥符区实验中学教学公开周活动虽已结束，但教学改革之路仍在继续。
三天的教学公开周，不仅展示了祥符区实验中学教师扎实的教学功底和积极进取的精神风貌，更成为全区教师共同探讨教学艺术、提升专业能力的重要平台。祥符区实验中学将认真总结本次活动经验，将公开周中的成功做法融入日常教学。持续推进课堂教学改革，助力区域教育质量不断提升。
供稿：祥符区实验中学 王利娟
